如何使学习困难生适应小组合作学习

• 作者: 潘勇军
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 合作学习 学习困难生 自我反思
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 20-23
• 分类号: G63
• 字数: 3728字
• 语种: 中文

摘要

本文以合理组建合作小组、丰富合作内容、提高合作能力以及养成合作习惯等为要点,探讨了在高中英语合作学习中学习困难生难以适应小组合作学习的问题,并提出了解决问题的办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘勇军		2	25	1.0	2.0