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摘要:
基于图像和语言的"思维导图",有助于优化思维方式.利用"思维导图"可以改进教和学方式.优化教和学行为,提升教和学品质.
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文献信息
篇名 试论"思维导图"在新课程背景下中学化学教学中的应用
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 "思维导图" 高中新课程 化学教学 化学学习 应用
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.8
字数 4140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6629.2007.07.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚宝华 3 59 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
"思维导图"
高中新课程
化学教学
化学学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
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24
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