学习困难儿童及其辅导策略——基于个案的分析

• 作者: 申仁洪
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习困难 原因 辅导策略
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 4298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.03.007

摘要

通过一个个案的分析,厘清学习困难儿童的定义,并进行归因分析和辅导策略研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申仁洪	重庆师范大学教育学院	92	622	14.0	23.0