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摘要:
我从未见过哪所学校没有一位非常棒的校长却成为一所有名的学校。因此,在2000年我提出在马里兰教育部内设立领导能力培训室,培训现任的和将来的校长们的教育领导能力,使他们掌握在促进学生发展方面他们所需的技能和知识。2005年,我们制定了马里兰教育领导能力结构框架,概括了8点对马里兰校长们最基本的要求:
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篇名 期望教师做到的,校长也应该做到
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 校长 教师 期望 领导能力 能力培训 教育部 学生发展 结构框架
年,卷(期) jyqbck_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G471.2
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