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摘要:
2004年,我担任了五(2)班的班主任,这是一个非常活跃的班级,学生淘气,好动,自我约束力不够,经常管不住自己,违反纪律的现象时有发生。为了带好这个班,我和干部协商后准备成立少年文学社,通过文学活动凝聚班集体,转变班级面貌,形成特色班级。
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文献信息
篇名 学科活动中实施德育的有益尝试
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 学科活动 德育 自我约束力 文学活动 班主任 班级 文学社 班集体
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
学科活动
德育
自我约束力
文学活动
班主任
班级
文学社
班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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