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摘要:
某日,受邀到一所小学参加以“同课研究”为主题的校本教研活动。数学教研组的活动内容是由两位六年级教师同讲《圆的面积》。两位教师在课尾学生练习这一巩固阶段前的教学基本上相同,而在巩固阶段的教学却大不一样,所产生的教学效果也大不相同,引起了参与教研活动的教师的关注与思考。
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在生物实验课教学中应注重对学生综合素质的培养
创新思维能力
科学研究方法
科学研究兴趣
培养
在数学教学过程中如何进行创新教育
数学课堂教学
创新精神
创新能力
学生
兴趣
品质
论数学教学中学生创新精神的培养
数学素质教育
创新精神
数学活动
教学模式
注重学生创新能力培养的遗传学教学改革探讨
遗传学
创新思维
创新能力
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学应该注重学生创新素质的培养——《圆的面积》同课研究
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 《圆的面积》 数学教学 创新素质 学生 校本教研活动 培养 巩固阶段 活动内容
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G623.5
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1 黄学友 10 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《圆的面积》
数学教学
创新素质
学生
校本教研活动
培养
巩固阶段
活动内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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