教育公平的本质:教育平等与教育效率的动态均衡

• 作者: 邓晓丹
• 来源期刊: 理论前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教育平等 教育效率 教育公平 动态均衡
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

教育公平的基本要素包括教育平等性要素和教育效率性要素,二者存在着此消彼长的替代关系.教育公平的本质是教育平等与教育效率的动态均衡.实现教育公平,应将二者有机地结合起来,并在动态中进行调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓晓丹	北华大学政法学院	17	114	6.0	10.0