以陶行知生活教育理论为指导，促进学科教学与综合实践活动的整合

• 作者: 黄祖界
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 生活教育理论 综合实践活动课程 学科教学 学生生活 教学做合一 新课程改革 社会即学校 研究性学习 生活即教育
• 年，卷（期）: shjy_2007,（12）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

"我们的实际生活,就是我们的全部课程;我们的课程,就是我们的实际生活。"这是陶行知先生在长期教育实践中,对于课程资源的全新思考。陶行知先生创立的生活教育理论,是他批判地吸收东、西方教育思想精华与改造封建传统教育思想的结晶,是具有中国特色又符合中国国情的教育理论。陶先生以"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"构成了生活教育完整的理论体系。

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1	黄祖界		1	0	0.0	0.0