课堂,因浪费成本而尴尬

• 作者: 王志民
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教学成本 课堂教学 成本浪费 课改实践 教学效果 教学行为 堂课 童话故事 蜻蜓点水式 教学实施过程
• 年，卷（期）: xsplb_2007,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】教学成本是指为了达到一定的教学目标所付出的时间、财力、物力和人力等因素。教学成本与教学效果成正比才是课堂教学所应追求的常态。然而,在课改实践中,因“课标”理解偏颇、理念演绎失真、教学行为失度、课堂把握失衡等原因造成成本浪费,导致教学低效的现象屡见不鲜,造成课堂教学的尴尬局面,成为课程改革进程“绊脚石”。这是我们应当理性面对和竭力防止的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志民		27	1	1.0	1.0