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摘要:
第一,素质教育的内涵。大学的素质教育渗透并贯穿在各年级各学科的教育内容中,它是通过科学的教育途径来提高人的素质水平,特别是提高人的社会素质水平。大学素质教育具体的内容包括身体素质教育、思想政治素质教育、科学素质教育、道德素质教育、心理素质教育等。素质教育与应试教育的区别在于:素质教育把着眼点放在人的素质的全面发展上,目的在于促进人的素质的全面提高。
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文献信息
篇名 科普教育与教学实践
来源期刊 大学科普 学科 教育
关键词 教学实践 科普教育 身体素质教育 思想政治素质教育 大学素质教育 科学素质教育 道德素质教育 心理素质教育
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G42
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践
科普教育
身体素质教育
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科学素质教育
道德素质教育
心理素质教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
大学科普
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重庆市沙坪坝区重庆大学虎溪校区《大学科普
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