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摘要:
教育是感化人心的工作,感化人心者莫过于情,这个情即热爱。班主任应以人为本,以爱心为红线,把自己真挚的感情和炽热的爱,通过言行渗透到班务工作中,就会激起学生对老师情感的回报,在爱的感召下乐于接受班主任的谆谆教诲,自然“亲其师而信其道”,从而为班主任搞好班级管理工作铺下坚固的基石。
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文献信息
篇名 浓情厚爱是班主任工作的基石
来源期刊 煤炭职业技术教育 学科 教育
关键词 班主任工作 班级管理 情感渗透 教育基石
年,卷(期) mtzyjsjy_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451.6
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1 童天喜 6 5 1.0 2.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理
情感渗透
教育基石
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
煤炭职业技术教育
季刊
山西省徐州市中国矿业大学
出版文献量(篇)
319
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