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开启智慧之门的钥匙——数学教学中教师的语言艺术
开启智慧之门的钥匙——数学教学中教师的语言艺术
作者:
姚俊英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言艺术
教学语言
数学教师
学生
科学性
启发性
课堂气氛
幽默艺术
数学课
教学过程
摘要:
"师者,所以传道,授业,解惑者也。"要更好完成传道、授业、解惑这些工作,教师必须有良好的教学语言艺术。为师之才到底何以体现呢?重要的一点是教学语言,而教学的语言是要讲技巧与艺术的。在教学过程中,教师的知识是前提,表达是关键。如果教学时词不达意,即使学识高如陈景润,思维赛过华罗
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篇名
开启智慧之门的钥匙——数学教学中教师的语言艺术
来源期刊
生活教育
学科
教育
关键词
语言艺术
教学语言
数学教师
学生
科学性
启发性
课堂气氛
幽默艺术
数学课
教学过程
年,卷(期)
shjy_2007,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-44
页数
3页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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姚俊英
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期刊影响力
生活教育
主办单位:
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号
邮发代号:
28-416
创刊时间:
1934
语种:
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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