小议培养辨证思维品质

• 作者: 蒋文彬
• 来源期刊: 思维科学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 数学思想方法 辨证 培养 基础知识 义务教育 数学知识 素质教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

义务教育新大纲把数学知识的灵魂——数学思想方法的纳人了基础知识的范畴，这是加强素质教育的一项创举，因为在形成知识的同时，也凝集了形成知识所经历的思维方法、规律及逻辑过程。如果说数学能力的核心是思维能力，那么数学思想则是思维的策略，这就要求教师要站在方法论的高度，讲出学生在教材字里行间看不到的“奇珍异宝”；采取教育有意，学者无心的方式反复渗透数学思想；

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1	蒋文彬		1	0	0.0	0.0