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摘要:
我国远程开放高等教育中单一开放大学、双重模式大学和中介、平台三种办学模式并存,与境外远程开放高等教育办学模式相比较有共同点,又有不同点.我国远程开放高等教育三种办学模式并存为我国高等教育的发展作出了积极贡献,也暴露出一些问题.在我国高等教育由量的扩张向质的提高发展过程中,我们应该研究解决存在的问题,并提出要遵循的若干原则.
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文献信息
篇名 试析我国远程开放高等教育办学模式
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 远程开放教育 办学模式
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G648
字数 6199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.09.009
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作者信息
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1 张康庭 5 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程开放教育
办学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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