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生活独特体验与个性表达
生活独特体验与个性表达
作者:
杨泉良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
性表达
写作教学
体验能力
写作训练
生活中
写作个性
个性化
阅读教学
引导学生
独特感受
摘要:
独特体验与个性表达是语文课程标准对阅读和写作两项教学内容分别提出的要求。由于语文课程的外延与生活的外延相等,因此,我们在定位阅读教学时,不应仅仅局限于对于课文的阅读,而应把课文阅读扩展为对生活的阅读,在培养对课文阅读的独特体验的同时,更要培养学生对于生活的独特体验,
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地域特征
独特性
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空间设计
以独特体验错峰吸引境内外游客
内容分析
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文献信息
篇名
生活独特体验与个性表达
来源期刊
生活教育
学科
教育
关键词
性表达
写作教学
体验能力
写作训练
生活中
写作个性
个性化
阅读教学
引导学生
独特感受
年,卷(期)
shjy_2007,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
杨泉良
14
11
2.0
3.0
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引文网络
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2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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性表达
写作教学
体验能力
写作训练
生活中
写作个性
个性化
阅读教学
引导学生
独特感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位:
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号
邮发代号:
28-416
创刊时间:
1934
语种:
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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