《走四边形的机器人》教学设计及反思

• 作者: 李月霞
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 工学
• 关键词: 机器人 四边形 教学设计 程序设计思想 教学分析 编辑界面 循环结构 调试程序
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: TP242

摘要

教学分析 《走四边形的机器人》是一节高中机器人编程的入门课，内容难度相对较高，但趣味性强，很实用。之前，学生已了解了VJC的特点，掌握了VJC1．0和SVJC1.0的安装与运行，并且熟悉了VJC1．0和SVJC1．0的流程图和程序编辑界面。本课将在此基础上进行学习，旨在培养学生的程序设计思想，理解程序的循环结构，使用SVJC1．0编程并调试程序等，为学生后续学习并完成机器人灭火等较复杂的实用程序打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月霞	河北省唐山市开滦第二中学高中部	2	0	0.0	0.0