作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校德育工作面对社会转型期的各种冲击和西方思想文化的影响,必须坚持“德育首位、以人为本、全员育”的三个理念,充分发挥“课堂教学、校园文化、社会实践”三条渠道的作用,做好创新德育机制、充实德育内容、改进德育方法、健全德育机构、建立保障机制等五项工作。
推荐文章
社会转型期的道德建构
社会转型期
道德
建构
社会转型期新闻媒体角色的分化与整合研究
社会转型期
新闻媒体角色分化
新闻媒体角色整合
论社会转型期教师的激励
转型期
教师
激励
社会转型期我国教育目的研究述评
社会转型
教育目的
社会本位
个人本位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 社会转型期高校德育的思考与实践
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 社会转型期 高校德育 德育创新
年,卷(期) zgdy_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡浩民 18 163 8.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会转型期
高校德育
德育创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导