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力的分解教学体会
力的分解教学体会
作者:
张安国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分解方法
教学体会
力学知识
引导学生
物理教学
高中阶段
物理知识
摘要:
力学是整个高中阶段物理教学的重点之一,学好力学知识不仅是解决有关力问题的根本,而且是进一步学习其它物理知识的基础,而在力学中,力的分解又是分析解决力问题的基本方法.如何学好力的分解知识,正确掌握力的分解方法.对于刚进人高一的绝大部分学生都是有一定困难的.困难的原因:一是不知一个力如何进行分解;二是不清楚分解后的分力与合力究竟是什么关系.因此.教师在教学中要处理好这两个问题.引导学生从一开始就正确掌握力的分解方法.下面.就结合这两个问题谈谈教学中的一些体会.
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篇名
力的分解教学体会
来源期刊
物理教学
学科
教育
关键词
分解方法
教学体会
力学知识
引导学生
物理教学
高中阶段
物理知识
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
张安国
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引导学生
物理教学
高中阶段
物理知识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
主办单位:
中国物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
邮发代号:
4-284
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
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