如何激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 秦志华
• 来源期刊: 巴州科技
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 学习效果 学生 激发 心理学角度 学习兴趣 心理倾向 心理特征
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

兴趣是人们力求接触、认识、掌握某种事物或从事某种活动的心理倾向。心理学研究表明，学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教学心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦志华		1	0	0.0	0.0