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摘要:
在物理实验教学中,教师通过对实验的改进优化、比较分析、探索探究和创新设计,可以达到对学生思维的求异性、类比性、深刻性和发散性的培养的作用.本文主要对实验教学过程中如何培养学生的创新思维能力谈谈体会.
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文献信息
篇名 实验教学中学生创新思维能力的培养
来源期刊 物理实验 学科 教育
关键词 实验教学 创新思维 思维能力
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.7
字数 2106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4642.2007.01.007
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实验教学
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期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
出版文献量(篇)
3869
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22
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