作文教学网络化的理性思考

• 作者: 滕秀平
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学改革 教学网络化 信息技术教育 “校校通”工程 多媒体网络技术 新课程改革 理性 写作素材
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

进入信息时代，中小学大力普及信息技术教育，有效地实施了“校校通”工程。信息技术与课程整合作为促进新课程改革的重要手段和方法，在理论和实践探索上，都呈现出十分活跃的局面。利用网络改进作文教学是当前作文教学改革的一条重要思路。作文教学网络化初见端倪、生机勃勃。网络的开放性，促进了写作的个体化表达；网络的海量信息，丰富了学生的写作素材；网络的交互性，方便了写作交流、成果展示；多媒体网络技术，优化了写作方式、习作指导等，这些确实是传统作文教学所无法企及的，必将对作文教学产生深远的影响。那么，网络化是提高作文教学质量的最佳途径吗？网络是解决作文教学这一“老大难”问题的灵丹妙药吗？网络作文教学将取代传统作文教学吗？这些问题不能不引起语文教师的思辨、探讨。

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1	滕秀平		3	0	0.0	0.0