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摘要:
早在上世纪40年代,叶老就针对当时的语文教学一语中的地指出:"现在的国文教学,在内容与理法的讨究方面比以前注意多了,可是学生吟诵的功夫太少,……"这种重分析轻诵读的状况,仍是我们现在教学中亟待改观的。新《课标》明确指出:"阅读
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关键词云
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文献信息
篇名 小议语文教学的诵读
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 学生 朗读 语文教学 课堂教学 语言文字 形象思维 教师 阅读教学 发展学 审美情趣
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 吉芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生
朗读
语文教学
课堂教学
语言文字
形象思维
教师
阅读教学
发展学
审美情趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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