护理教育的现状与发展趋势

• 作者: 佘文莉 陈瑛
• 来源期刊: 现代临床护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 现状 问题 对策
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8283.2007.01.020

摘要

目的 探讨护理教育的现状与发展趋势,为中国今后护理教育的发展起到一定的参考作用.方法 分析和总结中国护理教育现状的基础上,提出护理教育发展趋势.结果 中国护理教育现状存在管理体制欠完善、临床护理教学层次区分不清、教学方法和教学手段单一、学生缺乏整体护理意识和缺乏实施整体护理的知识与技能、临床老师对学生综合素质能力培养不够等方面情况.结论 提高教育层次,护士将成为初级保健的主体,技能的拓宽和改进教学方法和教学手段是护理教育发展的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑛	暨南大学附属第一医院神经外科	8	50	2.0	7.0
2	佘文莉	暨南大学附属第一医院神经外科	24	160	6.0	12.0