谈语文课堂中“不曾预约”问题引出的人文教育

• 作者: 缪芳
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 语文课堂 学生思维 普罗米修斯 课堂教学过程 意外事故 教学氛围 教师 课程改革 预约
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着课程改革的不断深入,课堂教学过程已成为师生交往、相互探讨的互动过程。思维的流动不是一味地由教师流向学生,而是师生相互碰撞、相互接纳、生生相互接接纳的过程,在这样的教学氛围中,课堂上随时可能发生一些事先没有预料的"意外事故",如学生的

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1	缪芳		1	0	0.0	0.0