作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写下这个庄重的题目,似乎有些犹豫,我不能仿效著名哲学家冯友兰《人生的境界》的大气,高谈阔论,只想也只能够说些"小气"的话。当教师难,当一个好教师难,当一个有境界的教师更难!教师这个职业,有着"一日为师,终身为父"的古训,有着"太阳底下最光辉的职业"、"人类灵魂的工程师"这样的美誉。"为人师表"者,理所当然,要有很多束缚,思想的,语言的,行为的,生活的等等。
推荐文章
从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
刍议小学语文教师课堂教学的五重境界
课堂教学
五重境界
返朴归真
论思想政治理论课教师的教学境界
思想政治理论课
教师
教学境界
论思想政治理论课教师的教学境界
思想政治理论课
教师
教学境界
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师的境界
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 教师 境界 教育理念 走进学生 应试教育 中国教育 职业 专家 教育事业 教育理想
年,卷(期) shjy_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨智慧 19 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
境界
教育理念
走进学生
应试教育
中国教育
职业
专家
教育事业
教育理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
论文1v1指导