作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课终考试反馈是教学反馈的一种重要形式,但在高校的实际教学中却没有得到足够的重视和运用,本文提出了课终考试反馈的重要意义,并对课终考试反馈的方式方法进行了积极探索。
推荐文章
高校思想政治理论课考试改革探析
高校
思想政治理论课
考试改革
小学语文课应重视写字训练
小学语文
写字教学
写字训练
初中物理课应重视兴趣教学
初中物理
乐学
会学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校应重视和运用课终考试反馈
来源期刊 中国建设教育 学科 教育
关键词 课终考试 试卷 反馈
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭岩 武警合肥指挥学院马列教研室 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课终考试
试卷
反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
总被引数(次)
5080
论文1v1指导