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摘要:
由于部分学者及高校师生或多或少忽略“鸣”与“知”、“鸣”与“术”、“鸣”与“德”、“鸣”与“责”的关系和界限,使学术争鸣中存在一些不容忽视的问题,影响了学术争鸣的实际价值、现实意义和教育功能。为进一步繁荣社会理论、充分发挥其社会主义建设的理论导向功能。切实保障其在高校教学中的引导启发功能,学术争鸣中的问题极有必要引起高校的重视、反思.以达到学术争鸣的有效阙境的澄明。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学术争鸣中的问题及原则——以马克思主义中国化为例
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 哲学
关键词 学术争鸣 问题 原则
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 B2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王聚芹 74 91 4.0 5.0
2 宋彦民 25 28 3.0 4.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学术争鸣
问题
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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