“快慢班”表象透视

• 作者: 唐国均
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慢班 表象 《江苏教育》 学校 学生
• 年，卷（期）: jsjyb_2007,（1）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G635.16

摘要

案例（《江苏教育》2006．12A）中小刘的遭遇很典型．学校分快慢班对学生的伤害是显而易见的。快慢班．几乎到处都有。它出现在学校，根子则在社会；它表象好看，实则贻害无穷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐国均		3	2	1.0	1.0