教育面向生活世界的理论旨趣

• 作者: 舒志定
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育基本问题 生活世界 思想方式
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

人的存在是理解教育面向生活世界的思想方式,它包含着三层意思,即作为教育活动,强调理论与实践的结合;作为教育思想方式的转变,强调人的存在是理解教育的思想路线;作为教育价值取向,它是一种心态、一种意向.这三方面的阐释,回应了关于教育面向生活世界观点的误读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒志定	浙江师范大学教育科学研究所	65	246	9.0	14.0