高职院校教师职业倦怠初探

• 作者: 李瑞
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职教师 职业倦怠 成因 策略
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 40-41,63
• 页数: 3页
• 分类号: C3715
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2007.02.011

摘要

高职院校教师是一个庞大的社会群体,由于诸多固素的综合影响,很多高职教师相对于普通高校教师来说,其职业倦怠表现得更明显、更强烈.因此,分析、讨论高职院校教师的职业倦怠并提出相应对策,对于提高高职院校教师的心理健康水平,提高高职教育质量具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞	兰州教育学院人文社会科学系	6	21	3.0	4.0