科学教育中融入科学史的思考

• 作者: 于新惠
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学史 教育价值 科学教育 教学方式
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02

摘要

科学史是研究科学发生发展的历史，其特殊的历史视角决定了它是一种非常重要的教育资源。科学史不仅有助于学生理解科学的本质、科学研究的方法，科学史教育还是沟通文理，提升学生综合文化素质的有效手段。科学史的教育正逐步引起人们的注意，许多问题值得在实践中进一步探讨。在回顾与反思科学史教育的历史与现状基础上，阐释了科学史在科学教育中的价值，并初步探讨了科学教学中科学史的教学方式及途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于新惠	淄博师范高等专科学校数理科学系	9	29	3.0	5.0