中美本科生学位类型的比较分析

• 作者: 林楠
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学位类型 学士学位 专业学位 本科教育 专业设置 学位课程 人才培养 学科门类 普林斯顿大学 建筑学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G649.1

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林楠		7	5	1.0	2.0