作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阐述了在教学实践中利用物理实验的思想方法培养学生科学素质的重要性,并提出了具体的实施途径.
推荐文章
渗透数学思想方法,提高学生思维素质
数学思想方法
数学教学
合作能力
渗透数学思想方法提高学生数学素养
思想方法
数学教学
思维能力
思想方法与数学素质教育
思想方法
数学素质
创造能力
数学思维
在实验教学中提高学生的科学素质
化学实验
素质教育
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重视实验思想方法,提高学生科学素质
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 物理实验 思想方法 科学素质 教学实践
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 物理实验
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G64
字数 3406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0712.2007.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰燕娜 南通大学理学院 32 82 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (13)
同被引文献  (29)
二级引证文献  (51)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(10)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(3)
2009(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2010(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2011(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2012(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2013(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2014(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2018(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验
思想方法
科学素质
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
总下载数(次)
19
论文1v1指导