论文降重
免费查重
推荐文章
中学历史教科书评估原则探究
历史教科书
评估原则
探究
乡土历史教材的编写与再修订建议--以《成都历史》的编写和修订为例
乡土历史教材
《成都历史》
编写实践
关于高中历史教材重新编写的一些思考
历史教材
编写
思考
教科书图表在高中历史教学中的运用分析
教科书图表
历史教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (16)
同被引文献 (2)
二级引证文献 (9)
2007(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2008(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2010(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2012(2)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（0）
2013(2)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（1）
2014(3)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（2）
2015(3)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（1）
2016(5)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（1）
2017(3)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（2）
2018(3)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（1）
2019(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
2020(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
历史教科书
评价
解释
定论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
开本：
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
历史教学2022
历史教学2021
历史教学2020
历史教学2019
历史教学2018
历史教学2017
历史教学2016
历史教学2015
历史教学2014
历史教学2013
历史教学2012
历史教学2011
历史教学2010
历史教学2009
历史教学2008
历史教学2007
历史教学2006
历史教学2005
历史教学2004
历史教学2003
历史教学2002
历史教学2001
