数学史融入数学教学的必要性

• 作者: 刘明成
• 来源期刊: 曲阜师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 融入 教学 素质
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: O11|G633.6
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5337.2007.02.029

摘要

数学教学中融入数学史的必要性,主要体现在5个方面:数学史有助于学生的品德教养;数学史有助于学生创新素质的养成;数学史有助于激发学生的学习兴趣,树立学好数学的信心;数学史是一种出色的教育指南;通过数学史可以彰显数学知识的人文特性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明成		8	20	3.0	4.0