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摘要:
教师、家长、学生一起开展童心悦读,是一件很有意义的事情。这样,教师和家长不仅拥有了与学生进行对话的机会,更重要的是真正走进了小学教育。为此,金茵小学树立了理念,营造了氛围,组织了多彩的专题活动,建设了一个真正的书香校园。
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基于儿童阅读课程的书香校园建设之路
基于儿童
阅读课程建构
书香校园建设
小学校园的童心设计
小学校园
建筑
童心
设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展童心悦读塑造师生精神生命的画意诗情——金茵小学建设书香校园的思考
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 童心悦读 理念 氛围 专题活动
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G620
字数 语种
DOI
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1 杨世臣 8 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
童心悦读
理念
氛围
专题活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
chi
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5
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2161
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