和谐课堂教学的几点思考

• 作者: 熊梅 脱中菲
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 和谐课堂教学 全面发展
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

和谐课堂教学的基本特征是：井然有序，充满活力；积极主动，优质高效；民主公平，尊重差异；参与合作，共同发展。构建和谐课堂教学，要从微观、中观、宏观3个层面优化课堂教学系统结构要素之间的关系，使教学各要素在教育系统内部能够良性、协同运行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊梅	东北师范大学教育科学学院	84	669	13.0	24.0
2	脱中菲	东北师范大学教育科学学院	19	81	4.0	9.0