大学物理实验的研究式教学——培养大学生创新能力的有效途径

• 作者: 孙腊珍
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革探索
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2007.04.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙腊珍	中国科学技术大学理学院物理实验教学中心	45	379	10.0	18.0