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关于高职教育的课程设置和技能训练的几个问题——根据华厦职业学院课程建设实践所作的分析
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摘要：
现有的民办高职课程设置应以素质教育为基础,突出专业能力的培养。专业课程应贯彻"多餐少吃"原则,在加大实验室建设力度的同时,注意实验室教学实训化;有条件的课程移至企业生产线上完成实训任务,充分发挥高职教育的特点。
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学术问题研究
主办单位：
仰恩大学
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半年刊
ISSN：
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福建省泉州市洛江区仰恩大学新区行政楼3楼
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