对网络教学伦理建设的思考

• 作者: 唐康明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 网络教学 教学伦理 民主 平等 网络教学环境
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G432|B82
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.11.024

摘要

网络教学是一种与教育现代化紧密相连的新型教学形态,是一种以学生为中心的教学形式.网络教学具有生命性、社会性、教育性、交往性,决定了网络教学有自身的教学伦理,网络教学伦理的价值取向就是促进人的全面发展.现代网络教学伦理应该在网络教学伦理理论建设、网络教学过程优化、网络人际关系改善和网络教学环境设计等方面予以关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐康明		9	4	1.0	2.0