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一道课本习题的解法拾遗
一道课本习题的解法拾遗
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摘要：
在复习备考过程中，通过一题多解的训练，同时结合一题多变的链式题的训练，可以沟通知识间的纵横联系，使知识系统化，促进思维向多层次、多方向发展．能使学生分析问题和解决问题的能力得到迅速的提高，从而达到提高学生创新能力的目的．下面例举教材一习题的几种解法，供大家复习参考．
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文献信息
| 篇名 | 一道课本习题的解法拾遗 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：高三学生适用 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 课本习题 解法 学生创新能力 知识系统化 复习参考 一题多解 一题多变 多层次 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O175.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课本习题
解法
学生创新能力
知识系统化
复习参考
一题多解
一题多变
多层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究：高三学生适用
主办单位：
东北师大数学与统计学院
东北师范大学出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区经宝街118号东北师范大
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
92
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