原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
现有网络平台提供的各种实时、非实时的交互工具已经能够满足网络环境下学生与教师、以及学生与学生之间的交互需求,并随着技术的进步与成熟将愈加显现出网络交互的优势.但技术的进步并不能直接促进交互的发生,为使网络环境下的讨论活动有效进行,就必须对其进行精心的设计与组织.文章分析了目前网络讨论的组织与实施状况,在此基础上进一步探讨了促进网络讨论的交互设计策略.
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文献信息
篇名 网络讨论的现状与策略探讨
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 网络平台 交互 网络讨论 交互策略
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 504-508
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.06.020
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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1998(1)
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2000(2)
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2005(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络平台
交互
网络讨论
交互策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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