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摘要:
职业教育的培养目标决定了实践教学在整个教学中的主体地位,应该强化实践教学、完善实践教学体系、创新教学模式,使培养的对象更符合社会需求。立足于高职高专人才培养要求.体现高职办学特色的实践性教学体系——理论-实践一体化教学模式、“模块达标”教学模式、“项目驱动”教学模式、“教师工作室”教学模式等多种实践教学模式。以学导干,以干促学,可取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 电子信息技术实践教学模式的探究
来源期刊 珠海城市职业技术学院学报 学科 经济
关键词 教学理念 实践教学 实践教学模式
年,卷(期) zhcszyjsxyxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 F716
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1 王丽 14 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学理念
实践教学
实践教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
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