工具·目的·审美:对教学模式的分类研究

• 作者: 杨先花
• 来源期刊: 中南论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 工具 目的 审美 审美精神
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

当今教学模式出现百花齐放的局面,主要有工具性教学模式、目的性教学模式和审美性教学模式.其中高级阶段的审美性教学模式即追求审美精神的教学模式,能真正实现学生人格的完满和全面发展,应成为今后教学模式建构的方向.