整合相融 精彩共舞——谈研究性学习与接受性学习

• 作者: 辛宏
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 接受性学习 语文研究性学习 学习过程 教学效果 传统语文教学 课堂教学 下笔如有神 活动课 课本剧
• 年，卷（期）: ahjy_2007,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛宏		1	0	0.0	0.0