基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主要阐述多媒体辅助教学与传统式教学比较所显示出的优势,能够增加学生的好奇心,激发学生的学习动力,有助于学生注意力的集中.还指出多媒体辅助教学能成为教师教学的助手,并对多媒体课堂教学提出了几点见解.
推荐文章
关于小学英语低段语音课教学的思考
小学英语低段
语音课教学
思考
小学英语低段语音课如何设计的问题和策略
小学英语
低段语音
设计策略
课堂教学设计的思路与方法
教学设计
步骤
方法和策略
音乐课堂教学中声音训练之我见
音乐课堂教学
声音训练
演唱训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语音课堂教学界面与声音效果的设计
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 优势 教学信息
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G642
字数 1985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2007.04.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关长杰 长春大学现代教育技术中心 14 10 2.0 2.0
2 李险峰 长春大学现代教育技术中心 8 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (10)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
优势
教学信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
15405
论文1v1指导