博物馆体验教育初探

• 作者: 欧阳旦霓
• 来源期刊: 广州文博
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育 观众 博物馆 体验 权威性 实物性 形象性
• 年，卷（期）: gzwb_2007,（1）
• 页码范围: 296-303
• 页数: 8页
• 分类号: G266

摘要

体验教育是教育界的一个重要教育形式,博物馆所具有的实物性、直观性、形象性、权威性和开放性的特点使博物馆成为开展体验教育的理想场所。博物馆体验教育包含公共意识教育、爱国主义教育、科学文化知识教育等多项内容。本文从博物馆如何确定以观众为体验主体、激发不同类型观众的体验欲望、以展览、讲解、互动活动等多种形式构建博物馆体验环境、导入体验实践等方面探讨了如何在博物馆教育中渗透体验教育理念、构建博物馆体验教育模式。

作者信息

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1	欧阳旦霓		1	0	0.0	0.0