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摘要:
中小学教师教育科研能力的培养应注重做好以下工作:提高教师的自主学习能力;注重在科研实践中提高科研能力;建立研究团队;注意资料的搜集、积累和利用;努力提高写作能力和成果应用、推广能力;建立与科研、专业教研人员的合作机制.
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文献信息
篇名 "中小学教师教育科研能力培养研究"调研报告
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中小学教师教育科研能力培养 问题 建议
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G63
字数 3879字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.02.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏红 13 109 6.0 10.0
2 野晓航 3 76 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师教育科研能力培养
问题
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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