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摘要:
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关于教师参与教研活动增强教学实效的思考
教师
教研活动
教学实效性
思考
教研活动中聚点问题
教研活动
聚焦
教研活动的意义
教研
交流
推动
研究
进步
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浙江临海:寻找教研活动与教师之间的契合点
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 教研活动 教师 契合点 临海 浙江 专业素质 教研意识 教学
年,卷(期) 2007,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张英 8 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
教师
契合点
临海
浙江
专业素质
教研意识
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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