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摘要:
写字,即汉字的书写。写字教育,不但担负着传承中华几千年文明的使命。而且与德育、智育、美育紧密相连,能够促进人的和谐发展。因此,当今的写字教育必须以“陶冶学生情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解”为使命。
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写字
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写字教学
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写字教学
教学育人
汉字识写
低年级写字教学方法探究
小学语文
写字教学
低年级
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 写字教学课型介绍
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 写字教育 教学课型 和谐发展 学生情感 语言文字 审美能力 德育 智育
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 向爱平 10 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写字教育
教学课型
和谐发展
学生情感
语言文字
审美能力
德育
智育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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